jueves, 29 de abril de 2010

INRODUCCIÓN


Hello children!

This is a webquest where you can work the unit My City.
We have thought four excercise easy and funny that you can do. These exercises are directed to pupils of 4th course.
Besides, we have added a series of resources to do excercise about others different topics, and you can use them to help you with the vocabulary.

We hope you enjoy this webquest and learn with it!

Kisses.

Yours English teachers!

TAREA 1


1- Put the following words in the number wich fit of the picture:




bench
corner
crosswalk
fire hydrant
sidewalk
stop sign
street
traffic light

TAREA 2


2- Find the buildings printed in bold.

The travel agent's and the supermarket are on the left.
The police station is opposite the supermarket.
The restaurant has a flat roof.
The library is on the same side as the bank.
There's a car parked outside the grocer's.
The cinema is next to the restaurant.
The supermarket has a black roof.
The man has just crossed the road after posting a letter at the post-office.
Number 1 is the ................ Number 2 is the...............
Number 3 is the ................ Number 4 is the ..............
Number 5 is the ................ Number 6 is the ..............
Number 7 is the ................ Number 8 is the ...............

TAREA 3



3- Print the picture, cut the people and the words and fix them:

TAREA 4



MURAL DE NUESTRA CIUDAD

miércoles, 28 de abril de 2010

PROCESO

TAREA 1:

Averigua el número que corresponde a cada establecimiento y escríbelo en la imagen.
Lee las palabras del recuadro y busca su significado en el diccionario en caso de no conocerlo.
Una vez hecho, tendrás que relacionar cada palabra y colocarla en las flechas correspondientes en el dibujo.


TAREA 2:

Observa la imagen detenidamente y lee las pistas. En caso de desconocer el significado de alguna palabra, búscala en el diccionario.

TAREA 3:

Debéis recortar todos los dibujos de las personas que trabajan en una determinada profesión y pegarlos junto al término correspondiente en inglés, de forma que en un folio a parte tengais vuestro dibujo y el nombre de la profesión que ejerce esa persona.
Si no conocéis el vocabulario con el que vais a trabajar en la actividad, podéis utilizar el diccionario.


TAREA 4:

En el próximo día en el aula, os facilitaremos una lista de establecimientos y partes de una ciudad en inglés y entre todos tendréis que realizar un mural con diferentes materiales (papel continuo, pinturas, cartulinas,..) dónde incluyáis estos elementos de la ciudad. Os organizareis para repartiros los elementos y se valorará la creatividad y la participación activa de todos los alumnos.
Una vez finalizado se colgará el mural en el pasillo del colegio para que todos puedan disfrutarlo y que sirva también como repaso de vocabulario.

lunes, 1 de febrero de 2010

EVALUACIÓN


Se evaluará la correcta realización de las diferentes tareas, dándole especial importancia a la ortografía.

Deben adquirirse y asimilarse los conceptos básicos de una ciudad para así poder localizarlos e identificarlos.

En la corrección que se hará en clase,los alumnos se intercambiarán los ejercicios y conjuntamente los corregiremos. Esta corrección será también evaluada.

Se tendrá en cuenta la pronunciación y el profesor podrá preguntar aleatoriamente para cerciorarse de que los conocimeintos han sido adquiridos.

Las tareas se entregarán por escrito o por ordenador indicando el nombre y la fecha.

martes, 5 de enero de 2010

CONCLUSIÓN



Esta webquest es un recurso muy útil para complementar los contenidos dados en clase y poder aprenderlos y asimilarlos de una forma más lúdica y atractiva a través de las nuevas tecnologías.